نقد و بررسی لوحه‌های مکمل زبان آموزی کودکان ایران

بسته تربیت و یادگیری کودکان ایران، شامل یک مجموعه سه جلدی کتاب کار، یک کتاب راهنمای مربی و همچنین یک بسته لوحه‌های مکل زبان آموزی است. فعالیت‌های این بسته یادگیری به صورت درهم تنیده و تلفیقی سازماندهی شده است تا از این طریق، یادگیری نوآموزان از سطحی عمیق‌تر و متناسب با مهارت‌های کاربردی زندگی شکل گیرد.
برای اولین بار برای کودکستان‌ها، لوحه‌های مکمل زبان آموزی تولید شده و در این بسته تربیت و یادگیری قرار گرفته است تا ضمن توجه به حوزه زبان آموزیکه مهارتی پایه و ضروری برای تفکر و یادگیری کودکان محسوب می‌شود، با ارائه فعالیت‌های متنوع تلفیقی، به یادگیری سایر مفاهیم کتاب های کار کودک کمک کند. هر دوره از این لوحه‌های آموزشی برای هر کلاس یا واحد آموزشی کافی است.

زبان نماینده تفکر و تعقل است و اهمیت این حوزه از یادگیری در دوران پیش ازدبستان از آن جا ناشی میشود که کودکان این سنین در دوران حساس زبان‌آموزی قرار دارند و اگر در محیط تربیتی سرشار از محرک‌های مناسب قرار گیرند، شخصیت آنان به خوبی شکل میگیرد و این کودکان در سالهای آتی با مشکلات و مسائل آموزشی کمتری برخورد میکنند و مراحل تربیت و یادگیری را به آسانی سپری می‌کنند. اما از یک طرف به دلیل حساسیت حوزه تربیتی زبان آموزی و وجود افراط‌ها و تفریط‌های آموزشی و همچنین لزوم وجود الگویی مناسب و استاندارد برای مربیان و خانواده‌ها و از طرف دیگر وسعت سرزمین ایران و تنوع اقوام و زبان‌های محلی و موضوع دو زبانگی، ما را بر آن داشت تا به تولید لوح‌های مکمل زبان آموزی بر اساس اصول و معیارهای علمی بپردازیم تا مورد استفاده مربیان پیش‌دبستانی و مهدهای کودک سراسر کشور قرار گیرد. به طوری که حتی در شرایط آموزش‌های مجازی، اولیا
نیز به عنوان همیار و همراه مربی، بتوانند از آنها برای آموزش فرزندان خود بهره‌گیری نمایند.